PENGARUH BERPIKIR KRITIS SISWA DAN GAYA MENGAJAR GURU TERHADAP KOMPETENSI PEMECAHAN MASALAH SISWA DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA BUDDHA DI SMA PERGURUAN BUDDHI. JURNAL PENDIDIKAN BUDDHA DAN ISU SOSIAL KONTEMPORER (JPBISK), [S. l.], v. 5, n. 2, p. 59–67, 2023. DOI: 10.56325/jpbisk.v5i2.111. Disponível em: https://journal.stab-bodhidharma.ac.id/index.php/JS/article/view/111. Acesso em: 11 apr. 2025.